春回大地
万物萌发
阎良区各学校聚焦“双减”再发力
抓教研提质量
引进资源丰富社团
着眼学生健康成长
打造教育良好新生态
研教课堂变革 助力质量提升
为促进教师专业发展，提升综合素养，区教研室教研部前往西飞二中武屯校区开展调研，指导课堂教学工作。各学科教研员围绕语文、数学、道德与法治、历史地理、体育、信息技术等学科开展随堂听课和课后研讨活动。授课老师与教研员理念碰撞、方法互补，以调研指导活动为契机，进一步钻研课堂、深耕教学，有效提升“双减”课堂质量。
“今天听了七年级道德与法治课《悄悄变化的我》，是一节关于青春期教育的内容。邢教师能够准确把脉教学节奏，紧扣青春期学生所具有的特征和特点，进行系统化教学设计，课堂充盈着教学智慧和教育魅力，深受学生的喜爱。”思政教研员张新勇说。据了解，为提升全区课堂教学水平，区教研室采取包校措施，不定期开展下校指导工作，针对课堂教学提质与学校教研组、教师进行深度交流，用教研的力量促进课堂质量发展。
“双减”无纸笔闯关 寓“考”于乐
“每闯过一道关卡，我心里都可高兴了，我还要继续努力，争当‘闯关小勇士。’”实验小学学生自信地说。“双减”政策的推行，减轻了学生的课业负担，随之改变的是学生学习能力的测评方式。实验小学将传统的考试转变为适合学生年龄特点的闯关形式，运用开放式评价对一、二年级学生进行学习能力测评。学校邀请家长志愿者们对学生进行一对一测试，依照评分标准，针对学生的作答进行考核评价。小朋友们排队抽取自己的考试题目，通过口头表达和动手操作等方式展示自己的成长与蜕变。“口算小达人”“数学表达小能手”“实践操作评价—巧巧手”等趣味闯关，使学生们在游戏中实现全方位的综合评价，为进一步的学习和发展起到积极的引导作用。
多措促“双减” 以生为本重“提质”
教学质量是一所学校永恒的主题，也是学校生存、发展的生命线。西飞二小举行“多措并举促‘双减’以生为本重‘提质’ ——开学质量检测学科分析总结会”，进一步了解教学现状，优化教学常规。通过分时段分学科举行会议，全体教师结合开学质量检测结果，从试题具体内容、学生答题情况及教学建议等对各学科的教学现状进行了分析，同时结合教学实际，反思在教学过程中可提升的空间。学校教学副校长闫虹表示：“我们要扎实落实‘双减’政策，教师要抓好常态课，深耕课堂，以学生为中心，精心设计作业。同时，要持续总结提升教学质量的策略和方法，有效开展课后服务，进一步增强责任意识，明确下阶段的努力方向。”
科技点燃梦想 火箭放飞希望
橡筋动力飞机、手掷飞机、直升机、弹射飞机、电动飞机……在西飞四小航模社团中，不同类型的飞机模型让孩子更全面地掌握飞行原理、特点、优势，对航空产生更加浓厚的兴趣。新配备的模型火箭，孩子们通过制作发射、竞赛整个流程感受航天的魅力，近距离解密航天知识。“我是航空城的孩子，通过航模社团 我更了解自己的家乡，也让我树立了航空梦想。”航模社团的孩子兴奋地说。
为提高校内课后服务质量，培养学生创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围，西飞四小秉持“全面发展打基础，培养特长育人才”的办学理念，在课后服务时间，基于“学校特色、教师特长、学术特点”合理安排社团开放，满足学生多样化需求，开设了丰富多彩的科技社团，为学校坚持“五育并举”、学生全面发展打下基础。
发挥引领作用提高课堂质量
“双减”政策实施以来，学生从沉重的课外负担中解放出来，但是如何在减负的同时提升教学质量？一场关于“双减”的课堂探索、评优赛教活动在关山中心小学开展。
各教研组围绕“提高课堂教学质量”“如何构建高效课堂”等多角度分析，从采用生活化教学策略、运用游戏化教学方式等开展教研。《认识整时》《我不能失信》《折线统计图》《威尼斯的小艇》等课堂充分展示了教学能手的引领、骨干教师的示范和年轻教师的成长蜕变。“本次示范课既为示范教师提供了锻炼的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到一定示范作用。下一阶段我校将继续开展精彩课堂活动，推动教师专业化成长进程。”学校教研负责人表示。
传统文化进校园 课后服务放光彩
关山康桥小学积极将地方优秀传统文化引进校园，使学校课外服务项目更加丰富、多元。在启动仪式上，学校为“非遗”传承人颁发聘书。将“康桥战鼓”“剪纸”“泥塑”“面花”“面塑”等“非遗”项目列入课后服务社团活动中，在提升学生动手能力和审美情趣的同时，感受传统文化的魅力。“随着‘非遗’走进校园、民俗艺术走进校园，学生们参与社团活动的积极性更高了，亲身体验地方传统文化极大激发了他们学习的兴趣以及主动传承和弘扬中华优秀传统文化的意识，我们也会推动传统文化进校园走深走实，逐步培养广大少年儿童的家国情怀。”学校校长王金红表示。
千帆竞发浪潮涌，
百舸争流正逢时。
恰逢耕耘好时节，
“双减”下的校园一派春意盎然，
用汗水和智慧，
我们期待“秋收万斗粮”的喜悦。
