新城区用作业“小切口”推动双减“大改革”

作业不但联结每一位中小学生，深入每一个家庭，也是教育改革的最佳切入口。新城区将作业改革作为落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的杠杆，用“小切口”推动“大改革”，促进行政推动力、发挥教研牵引力、激发学校内驱力，以“治”“理”“创”“融”为作业改革的主旋律，全面建构高质量作业体系、强化作业育人功能，切实减轻学生过重作业负担。

是全区作业改革的顶层设计

全面压减作业总量和时长，加强研究并指导学校建设校本化作业体系。各校全面重构作业管理制度，加强作业管理闭环，建立作业校内公示制度、面批面改及时反馈制度，把作业设计、批改、指导和反馈纳入对教师专业素养和教学实绩的综合考核评价。

是理念引领和科学指导

将作业设计与实施纳入教研体系，通过专题教研、培训、论坛，对全区中小学的作业管理、设计、评估、小课题研究等进行指导，推动区域教研从课堂教学逐步转向“课程、教学、评价”整体性教研。

是一校一策，智慧联动

鼓励引导全区中小学发挥学校和教师的首创精神并大胆探索，推陈出新。新知小学作业管理“4D”模型；长缨路小学作业三维生态系统；爱知初级中学“六维度、五步骤”作业管理体系；实验小学项目式综合性作业设计；后宰门小学一二年级无纸笔测试“乐学嘉年华”；西光实验小学探索立体化作业评价模式；市89中分层校本练习册、育英小学分享式“易错题集”……

是建立总结、评定、萃取和共享机制

将专家资源、名师引领、一线智慧紧密结合，总结凝练各校优秀的作业管理和设计案例，编印《作业管理专项督查过程性资料汇编》和《西安市新城区教育局优秀作业管理案例集》全区共享。