碑林区乐居厂小学为学生“双肩”减重

课外活动的铃声响起，西安市碑林区乐居厂小学的校园里沸腾了。足球、篮球、舞蹈、思维拓展、科学实验、阅读分享等10余项拓展活动，为学生们提供了“放飞自我”的空间。该校认真贯彻落实“双减”政策，以“作业辅导+多彩课堂”模式开展课后服务，在辅导学生完成作业的基础上，为学生提供内容丰富的活动课程，得到了学生及家长的一致认可。

活动增多多种项目丰富课余生活

“双减”政策实施以来，乐居厂小学校长周富红提出“乐享、乐思、乐动”多彩课堂的课后服务新理念，在此基础上为学生们打造别样的第三课堂，力求课后服务多样化，经过近一个学期的实践，乐居厂小学校园里活动多了、探索多了、笑声多了，丰富的课后服务，让学生的课后时间更加有趣。

瞧，下午4时，乐小课后服务拉开了序幕：练射门、练攻防、练战术，足球小将们在教练的指导下训的认真，练的扎实。篮球场上，孩子们运球行进、定点投篮，从篮球的基础科目展开训练。舞蹈训练中，老师面对面展示、手把手指导，一个动作、一个眼神都力求尽善尽美。音乐、绘画等社会活动在各功能室有序进行。针对一、二年级学生没有作业，学校为其设计了阅读、游戏、讲故事、手指操等课后服务，三至五年级开展了足球班、篮球班、拉丁舞班及科学实验班等。老师辅导孩子们做完作业后，开展阅读活动分享语言文字的魅力，针对数学学科动手制作思维导图及绘本，延展孩子的思维兴趣。在三年级的手工课堂上，学生们戴着在老师指导下亲手制作的面具，个个乐的合不拢嘴。

“现在，我们有篮球、足球、拉丁舞、朗诵、手指操、科学实验、手工课堂等12项课后服务。各班根据时间、学生身体状况来挑选适合的课后服务，每天的课后服务内容都不一样，尽可能满足孩子的需求。”周富红校长说，全校近800名学生根据自己的兴趣爱好，在课后服务中找到了自己喜爱的项目。

质量提升多措并举提升教学质量

“双减”不是简单的“减负”而是提质增效，更多地考验着课堂的效率和教师的教学效能，而提高学校的教学质量，课堂质量和作业设计是两个关键因素，两者相辅相成。课堂质量决定学生对知识的吸收率，作业设计决定学生对知识的消化率。乐居厂小学为了提高教师课堂效益，在“双减”政策具体实施前，首先为老师“减负”，邀请心理专家对全体教师进行了培训辅导和心理减压，课后服务服务了家长，但是加大了老师时间长度和工作压力，学校就此实行弹性下班制度，解决了老师们对延时的顾虑。老师的心态是阳光的、正能量的就能把更美好的东西传承给孩子们。

在教学提升方面，学校全员多次研讨，相继开展了全员+个性化培训，先后邀请专家老师进行观摩课的指导，22位青年老师每周2位轮流讲课，专家现场一对一再进行指导并提出建议，完善修改后，在学校范围内与同学科老师再进行研讨交流，全面夯实教学质量。在九月份参加的大学区一节语文和一节数学观摩课上，两位老师的授课得到了现场同行们高度评价。

在“作业减，教学质量不能减”的共识下，老师们在作业设计上多次进行“头脑风暴”，想了很多点子，如弹性作业、作业超市、作业与生活实践相结合及学科作业相融合等方法，根据不同的学生进行难度分层，进一步丰富了作业类型。同时，学校要求每位老师把好的设计思路及课件视频上传学校群共享，通过这种相互交流学习总结，在作业设计上制订出一套有风格有效果的方法。“我们想方设法提高课堂教学质量，让孩子真真正正从课堂上把知识学懂、学透，结合课后服务开展的‘乐享、乐思、乐动’多彩课堂，让学生健康快乐的培养宗旨上，更利于学生的终身发展。”周富红校长说到。

特色涌现健康礼仪教育滋养人文精神

乐居厂小学的教育理念是“健康、润德、快乐”，之所以把健康排在首位，周富红校长认为，培养身心健康的孩子才是教育真正的核心所在。随着“双减”政策的推进，乐居厂小学结合自身教育理念，着力创新探索课后服务特色。

“礼仪课堂、心理健康课堂是我们学校的亮点！”朱宜安副校长说，学校一、二年级开展了每周一节的礼仪进课堂活动，特邀专业礼仪讲师引导学生系统地学习礼仪规范。同时，各学科教师在学科教学中渗透礼仪教育，教师在各科教学中遵循知识传授与思想教育相一致的原则，运用教材内容，有机地进行礼仪教育，把课堂教学作为了学生文明礼仪教育的重要载体，如语文课上，根据口语交际教学内容，进行礼貌待人教育；数学课上，根据学生小组合作教学内容，进行文明合作、尊重他人教育；道德与法治课上，根据“家庭”教学内容，进行尊老爱幼、孝敬父母教育等……

学校对三至六年级孩子开设了心理健康课堂，邀请专业心理咨询工作室人员给孩子们进行生命科学知识教育、挫折教育、感恩教育，帮助学生舒缓焦虑情绪，保持身心健康。在心理健康课堂上，教师从疫情防控措施到如何自我保护，引导学生尊重生命、理解生命，要有不惧困难的决心和勇气，学会面对挫折，健康生活，学着让自己的生活快乐、有意义。四年级一位学生说：“上了这节课以后，我觉得自己可以做到很好，是这个世界上独一无二的。今后我要坚持做更多有意义的事情，让自己变成一个更好、更快乐的人。”

碑林区乐居厂小学建校于1929年，拥有丰厚的文化积淀，正秉承前辈的光荣传统，在百年底蕴与传承岁月里谱写百年校园新篇章。（转自11月18日《三秦都市报》B1版）