西安市长安区从教育均衡、课堂提质、作业减量、课后服务创优四个方面统筹发力，积极构建良好的学校教育生态。
以均衡发展纾解家长焦虑
以加快建设教育强区为引领，积极构建城区优质教育示范圈、街镇优质教育成长圈和乡村优质教育辐射圈，推动基础教育优质均衡发展。新建改扩建学校41所，培育新优质学校30所，组建“名校+”教育联合体100个，广泛推行校长负责制、任期目标制和公开选聘制三项改革，全面实施教师区管校聘、交流轮岗、绩效管理等制度，充分激发城乡各类学校办学活力，用普惠性、均等化的教育资源和教育服务纾解家长择校焦虑。
以能力提升促进课堂提质
深入推进课堂革命、教研革新和管理改革，实施“新苗-新蕾-新秀”青年教师成长计划和“教学能手-学科带头人-教学名师”骨干体系培养工程，开展教研员百校行，举办中小学新课程改革教学创新大赛，大力推广“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”，切实提高师能师艺，推动课堂创新创优，坚持向“45分钟”课堂要质量。
以规范管理推动减负增效
建立“两控、三优、四步、五级”作业管理模式，即分年级制定作业布置标准，严控作业数量和作业时长；把作业布置纳入教研课题和教学管理，优化创新作业设计、作业类型和作业质量，突出作业的针对性、多样性、层次性、实践性；完善作业审核发布制度，实行学科备课组研究设计、年级组统筹协调、教导处审核批准、年级组公示的“四步”管理流程；明确作业管理责任，夯实校长、分管副校长、教导主任、年级组长（教研组长）、科任教师“五级”责任，让学生作业真正“减量提质”。
以优质服务落实全面育人
积极推行“5+2”“午间+课后”“1+X”“普惠+特色”“学校+基地”等课后服务模式。各校因地制宜、因校制宜，积极打造丰富多彩的“普惠社团”和“菜单式课程”，为学生发展兴趣特长提供N种可能。在资源上，坚持以学校为主阵地，让功能部室和活动场地各尽其用；同时，积极依托青少年活动中心等资源，打造丰富便利的校外教育和实践体验基地，为学生全面发展开拓更加广阔的天地。
