“双减”是教育本源与初心的回归。当前，“双减”正在如火如荼地进行，自今年8月份以来，新城区把落实“双减”作为“一把手工程”，各校用多元化的课后服务实现义务段学校全覆盖，家校共育实现“无缝对接”，让孩子们在丰富的趣味课程中健康快乐成长，多元素质发展。
据新城区教育局党委书记、局长李萌介绍，为落实国家“双减”政策，新城区系统化推动课后服务建设，由14个中小学教育集团牵头，270多个社团提供课后服务，在57所义务段学校实现课后服务全覆盖。
多彩课后服务 传递教育温情
小主人、小健将、小书虫、小创客、小百灵……新城区后宰门小学统筹优质课程资源，以认真负责的个性辅导为“基”，以丰富多彩的社团活动为“石”，以妙趣横生的“五小”课程为“梯”，建构后小课后服务之“塔”，课程涉及手作、运动、阅读、科学、绘画，学科跨界，期期不同，新鲜十足。
西安市实验小学坚持从学生兴趣出发，以丰富校园生活、促进学生全面发展为主旨，组织学生自主参加专业精品俱乐部活动，拉丁舞、街舞、啦啦操、篮球、射艺、足球、羽毛球、乒乓球、少儿主持表演、创意美术、机器人、魔术社团等各类精品社团受到了学生和家长的热烈欢迎。学校充分利用资源优势，以动静结合、劳逸结合、学科学习与特长发展结合为原则，构建“1+3+N+4=5”，即“一个政策、三个时段、丰富的课程、四个方向、五育并举”课后服务体系，分年级、分层次、系统化、个性化统筹开设课后服务。
新城区明志小学除了依照学科对学生进行课业辅导外，学校依托课后服务平台，坚持以培养全面发展的学生为目标，充分发挥教师资源，聚焦学校办学特色，立足学校实际，积极推动课后服务创新，开设创意美术、花式篮球、少儿朗诵、少儿围棋、声乐合唱、硬笔书法、自然科学及校园足球等不同种类的兴趣社团。学校初步形成了以“兴趣+特长”为主的特色兴趣培养模式，打通学生个性发展通道。
小作业、大思考 优化作业管理
作业是“双减”的核心之一。西安市新城区教育局率先举行“作业革命，新城在行动”论坛活动，各校把作业改革、作业创新等方面的探索成果进行集中展示交流学习。
市89中作业分为必做、选做、实践三个层次，作业评价有分类评价及对应的鼓励性评语，每月反馈和调控作业布置量；爱知中学印制作业管理《每周共读》专刊，语文、数学、英语、物理学科形成《周书面作业课时清单》；实验小学探索数学与美术的动手操作型、英语与音乐的活动展示型、语文与科学的研究记录型等学科融合作业；后宰门小学加强多元公开评价，一二年级以跨学科、测能力、讲合作的“乐学嘉年华”代替常规书面评价；新知小学推行指导性、区分性、展示性、和持续性的“4D”作业研究，趣味、合理布置分层作业、弹性作业和个性化作业；西光实验小学运用多元智能理论，推行跨学科项目式综合作业设计，促进学科知识的统整与延伸，使学生创造性得以培养；长缨路小学打造以“学科+基础+实践+能力”的作业管理三维生态系统;东方小学建立家长监督反馈机制，充分发挥家长在作业管理中的监督支持作用，同心同向凝聚教育合力……各学校还统筹课后服务、学科特点、年级特色形成一校一策的“无作业日”。
