大数据时代的未来教育
7月24日，第七届“大数据时代的未来教育”论坛暨高质量教育发展与评价研讨会，在西安市第八十九中学举行。
教育评价事关教育发展方向。据介绍，此次活动由北京师范大学未来教育高精尖创新中心和西安市新城区教育局共同主办，旨在深入探讨人工智能和数据时代背景下，教育评价如何借力并融合于新技术发展变革，实现结构化、综合化、发展性、多元化的整体转型，进而深层次地促进学生素养与能力的落地，助推学生的全面发展。
论坛采用现场交流和网络直播相结合的形式，面向全国教育系统各界人士，盘点全国在线教育发展的最新态势，研讨互联网+大数据背景下教育教学评价改革的创新实践，以及如何培养学生核心素养、推动综合素质发展，科学、有效、精准地实现学校教育的内涵式发展，共谋未来教育发展的新思路。
教育评价事关教育发展方向。据介绍，此次活动由北京师范大学未来教育高精尖创新中心和西安市新城区教育局共同主办，旨在深入探讨人工智能和数据时代背景下，教育评价如何借力并融合于新技术发展变革，实现结构化、综合化、发展性、多元化的整体转型，进而深层次地促进学生素养与能力的落地，助推学生的全面发展。
论坛采用现场交流和网络直播相结合的形式，面向全国教育系统各界人士，盘点全国在线教育发展的最新态势，研讨互联网+大数据背景下教育教学评价改革的创新实践，以及如何培养学生核心素养、推动综合素质发展，科学、有效、精准地实现学校教育的内涵式发展，共谋未来教育发展的新思路。
据介绍，新城区以集团化办学夯实高质量发展根基，采取“公办+公办”“公办+民办”“名校+新优质学校”“名校+新建学校”等方式，组建了25个教育集团，孩子们家门口的公办好学校越来越多，全区教育质量再次取得新突破、实现大跃升。与此同时，区管校聘实现了教师高质量均衡配置；校长职级制加速了高质量人才梯队建设；绩效考核发放厚植了高质量发展沃土；聚焦学校、教师、学生三个评价主体，评价改革助推了教育高质量优质均衡发展。
下一步，新城教育还将生成教育与信息技术深度融合的新链接；构建课堂革命与大数据应用的新生态；拓展评价改革与能力塑造相适的新项目，让优质教育惠及更多孩子。
