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落实“双减”看高新(十二)|多措并举为学生“减负” 让家长放心学生安心

2021-10-15 16:45  

自“双减”工作部署以来,高新区统筹做好课内课外、校内校外、线上线下教育,打好“组合拳”,扎实推进“双减”工作落实落地。

一是抓学校教育,在课堂教学上做“加法”。

二是抓五项管理,在作业上做“减法”。

三是抓课后服务,在服务质量上做“加法”。

四是抓教育督导,在作用发挥上做“加法”。

今年秋季,高新区实现了义务教育学校课后服务“5+2”全覆盖,创新实施三大工程,全面激发教育活力,扎实推进“双减”改革,切实为学生减负、为老师减压、为家长排忧、为企业解难,努力打造“双减”工作下,高质量发展的“高新样板”,办好群众满意教育。

接下来,一起走进西安高新第一中学初中校区“名校+”看看学校是如何多措并举为学生“减负”,让家长放心学生安心的吧!

西安高新第一中学初中校区“名校+”认真贯彻落实党中央、国务院“双减”决策部署,将开展高质量的课后服务作为落实“双减”要求的重要抓手,精心谋划,积极探索,科学实施,努力提升课后服务质量,增强学校教育服务力,让家长放心,为学生健康成长创造良好条件。

西安高新第一中学初中校区

分类作业——减负增效的助推器

西安高新第一中学初中校区对传统的作业布置做了理性的思考。根据不同学生的学习需要设计不同难度和数量的作业,具体办法是:教师每天根据实际情况设计难度和数量不同的A、B、C三类作业供学生选择。

暑假期间,学校专门组织人员按照双减政策对原有的分层作业进行全面修订,学校要求教师按A、B、C三类布置作业,A、B两类作业的补充题应视当天教学内容和学生实际而定,每科每天作业量对相应层次的学生而言,均控制在半小时之内。

分类布置作业的最大特点是针对性增强。它量体裁衣,量身定做,使各类学生都有了选择作业的权利,学生不再因完成过难或过于简单的作业而抱怨,不再会感到完成作业是无效劳动和浪费时间。各类学生完成作业的量相对少了,但是每一类作业对该层次的学生而言都是最合适的。学生通过完成较少的、有针对性的作业,既掌握了必要的知识,又有时间在完成作业后,查漏补缺,深入钻研,发展特长,为学生全面发展和健康成长奠定了基础,真正实现了“减负增效”。

西安高新第一中学初中校区东区初级中学

每天两次外操课,保证锻炼1小时

学校在给学生减负的同时,不忘增强孩子们的体质。

一天两次外操课,第一个是学生早上到校后首先进行30分晨练,以跑步和体能练习为主,第二个是课间操,以学校自编武术操为主。通过两次课外操保证学生每天至少集体锻炼1小时。

西安高新区第十一初级中学

致敬南泥湾·农耕劳技课

致敬南泥湾·农耕劳技课是学校响应“双减”政策,推行特色课后服务的另一大亮点特色,学校根据实际情况,充分利用学校资源,把六楼楼顶13块地打造成红色劳动基地,将“劳动教育”的课后服务纳入到课程体系建设和“双减”的全过程中来,教会学生从认识工具、开荒培土、播种育苗、养护收获等全环节的劳动体验,培养学生的劳动意识,提升学生的劳动能力,树立劳动最光荣、劳动最幸福的理念。让学生在实际体验劳动的过程中,充分的减负减压,学会珍惜劳动成果,体会劳动意义。

西安高新区第八初级中学

绿色研学课程。开展洨河生态公园研学课程。带领小秦龙走出课堂,在大自然中诵读经典,领悟先贤智慧,厚植家国情怀;以自然界中的小小皂荚为素材,共研共探,探寻生命的奥秘,塑造人与自然和谐共生的生态理念。实现语文、生物、道法、历史等多学科融合。

绿色生态课程。秦岭国家植物园、秦岭大熊猫研究中心走进八初,开展“保护秦岭生态”主题科普实践活动。小秦龙在“秦岭的绿色珍宝”和“四宝秘闻”科普知识宣讲中领略中华龙脉——秦岭的魅力,激发小秦龙保护秦岭、敬畏自然的责任担当。

在全面落实“双减”等相关政策过程中,八初以“行走长安五彩课程”为依托,培养学生自主学习能力,激发兴趣特长,加强科学素养与合作探究意识,实现跨学科融合,充分为学生减负赋能。

西安高新区第十初级中学

学校在科技类、体育类的课后服务中收获颇丰,得到了家长的认同点赞。在课后服务中发展和成就学生成长的服务初心也得到了实践检验。服务水平也在实践中不断优化提升。

西安高新区第十六初级中学

配合“双减”学校推出多个社团选课,一经公布,众多社团便被“秒杀”。葫芦丝社团和语文阅读社团学生报名尤为踊跃,学生对于社团活动的喜爱极大的活跃校园艺术和文化氛围,进一步推进学校素质教育和“双减”工作的开展。

西安高新区第十七初级中学

每周利用两天课后服务时间开展社团活动,以社团活动减轻学生学习压力,激发学生学习兴趣,培养学生爱好特长。

尤其是学校足球社团,自成立后多次获奖,2020年高新区足球联赛,学校4名男生参加“名校+”联队获得冠军,女足队获得高新区足球联赛亚军。

西安高新第一中学初中校区“名校+”始终把学生的健康成长,全面发展作为首要目标。今后将继续把“双减”政策落到实处,做好教育教学管理工作,细化课后服务工作,减负提质,服务家长、学生,努力办学生满意、家长满意、社会赞誉的好学校。

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