新城区：践行“大思政” 为党育新人

新城区聚焦“为党育人 为国育才”，坚持将思政课程与课程思政深度协同，不断完善全员育人、全过程育人、全方位育人体制机制，紧抓课堂根本，建强教师队伍，深挖育人内涵，整合各方资源，高质量践行“大思政”育人理念，为党和国家培育合格建设者和可靠接班人。

西光中学紧扣“思政课堂”主体，通过问题教学法、案例教学法、课堂讨论教学法、情景剧表演教学法等教学方式，启发引导学生主动思考，深刻感悟。同时以入学教育、社团活动、社会志愿服务活动为辅助，开展了“学会感恩”“爱国诗词朗诵”“奋斗吧，年轻人”等一系列活动，深化思政课内涵，提升育人成效。

市三十八中是孙中山先生倡导创办的一所革命学校。学校用图片、文字等历史资料，展示了百年来艰苦卓绝的建校历史，把校史长廊和党员活动室打造成红色文化传承教育基地，开展了“学党史、知党恩、跟党走”“强国必须强军”“以人民为中心”等大讲堂活动，形成了内涵丰富的“大思政”工作机制。

昆仑中学聚焦“立德树人”根本任务，将党建工作和学校思政教育深度融合，选准结合点和突破口，采取“党建+昆中校本化思政课教育教学”模式，全面整合思政课教研组资源，教师集体备课，实现资源共享，教育引导党员干部和思政教师务实进取，砥砺育人能力，培育时代新人。

实验小学坚持将思政建设与课程相融合，深入践行“全员全科思政”理念，推动思政小课堂与社会大课堂互联互动，与“生本睿智”课堂改革相融合，构建“捆绑式发展新的命运共同体”。发扬传承了半个多世纪的“护盲小组”精神，用爱心接力的方式，推动“浩愉暖心小分队”爱心行动，推动思政课程实践化探索。

华山实验小学立足课堂教学阵地，组织思政学科教师进行思政课与多学科有机结合的课题研究，积极撰写教育论文、将思政教育“串成线”“连成片”，构建校本特色教育体系。学生在读红色书籍、看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事的实践体验中，将历史记忆与时代精神相结合，感恩成长、立志成才。